COTIDIANO DOS RESIDENTES

COTIDIANO DOS RESIDENTES

HOJE eles fizeram um debate de um documentário:a ilha das flores, logo depois fizeram um desenho sobre o comentário. Também realizaram trabalhos com serragem.

RESIDEDENTES ENVOLVIDOS COM O COTIDIANO ESCOLAR

PARTICIPAÇÃO NOS CONSELHOS DE CLASSE

Dia de conselho de classe, primeira vez das residentes Fernanda e Nicoli participando desse momento, experiência muito importante, momento de olhar sensível para com os alunos e de reflexão sobre a prática.

COTIDIANO DOS RESIDENTES

Hoje, as crianças tiveram uma aula diferenciada, na sala de informática, nesta uma professora específica do local, realizou com os alunos uma atividade sobre as horas, por meio do site estudamos horas !!

ENCONTRO DE FORMAÇÃO COM AS PRECEPTORAS

COTIDIANO DAS RESIDENTES

Dia de avaliação de matemática, reforçando conteúdos já trabalhados.  Ajudantes do dia recolhendo os livros didáticos onde foram realizados os deveres.

Paty e Iza

Texto: OS CONTEÚDOS DE APRENDIZAGEM E O PLANEJAMENTO ESCOLAR

Leitura e Sugestão de textos



OS CONTEÚDOS DE APRENDIZAGEM E O PLANEJAMENTO ESCOLAR

COTIDIANO DOS RESIDENTES

Momento de atividades, hoje foi discutido sobre o passeio feito no dia 19/09, para a escola do mar, as crianças estavam bem empolgadas, contando sobre o passeio de barco, a palestra sobre a alimentação saudável e também sobre as paisagens e animais que viram por la, também foi trabalhado novamente o jogo “100 com 4 cartas” atividade de fixação sobre a centena.

CURSO DE FORMAÇÃO

Algumas residentes participaram do Curso da BNCC ministrado pela professora Izabel nesse sábado.  Aprendizado e dedicação!!

MOMENTO DE ORIENTAÇÃO

A formação inicial de professores tem sido objeto de muitas pesquisas, de modo especial, no que concerne à falta de articulação entre teoria e prática, alvo de críticas de muitos estudiosos. Perdura ainda, nos dias atuais, o distanciamento entre as disciplinas das áreas específicas dos cursos de licenciatura e as pedagógicas.  Para reverter essa situação, temos o PROJETO DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DO USJ que tem o objetivo de aproximar os estudantes das práticas no interior da escola.  Como momento de reflexão, temos os momentos de orientação por grupos de residentes.  Momento de grande aprendizado.

A Residência Pedagógica

A  Residência Pedagógica é extremamente relevante, uma vez que permite entender a relação entre teoria e prática.

RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: CRIANDO CAMINHOS PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE

Consideramos que o conhecimento pedagógico vai se construindo e reconstruindo ao longo da vida profissional, num continuum de apropriações sobre a teoria e a prática. Nessa perspectiva, apostamos na Residência Pedagógica que se constitui em possibilidades de apoio e acompanhamento ao professor ingressante.   Essa experiência está sendo enriquecedora.  A inserção profissional docente vem nos revelar que não é simples transformar as experiências individuais e coletivas em conhecimento profissional. Mas, existem várias possibilidades que se constituem na coletividade, na parceria e na troca.  Concordamos com Nóvoa (2008) quando defende que a docência deve ser compreendida como algo coletivo, não só no plano do conhecimento, mas também no plano da ética, pois entendemos que não há uma formação que vá dar conta de todas as demandas colocadas cotidianamente.

PASSEIO DAS CRIANÇAS NA ESCOLA DO MAR

"Hoje a manhã foi de conhecer a Escola do Mar. Manhã maravilhosa de grande valia para crianças que tiveram a oportunidade de vivenciar experiências." (Depoimento das Residentes)

A preceptora Ariella convidou as residentes  Mônica e a Regiane para irem  na Escola do Mar! 

🌞 Foi uma manhã deliciosa!

FORMAÇÃO PARA OS RESIDENTES

Psicopedagogia: avaliação de leitura e escrita no ensino fundamental - ICEP com prof Izabel Feijó

Curso sobre a avaliação da leitura e escrita no ensino fundamental, ministrado pela Dr Izabel Feijó, no ICEP. Momento rico em aprendizagem, adquirindo conhecimentos sobre o ensino e aprendizagem na alfabetização, entendendo como a criança faz as primeiras manifestações sobre a leitura e escrita!

COTIDIANO NOS RESIDENTES

Hoje a professora Graziela fez uma brincadeira com o alfabeto silábico. As crianças, divididas em grupo, deveriam formar pelo menos cinco palavras diferentes. Participaram com bastante interesse, enquanto a professora mediava o jogo.

Excelente aprendizado!

COTIDIANO DOS RESIDENTES

O filme " Deu a louca na Chapeuzinho". 

Após a professora mediou uma conversa, sobre algumas questões abordadas no filme.

Residentes: Ana Claudia e Alan

ORIENTAÇÃO E PLANEJAMENTO DAS AÇÕES DOS RESIDENTES

 Todas as terças, quintas e sextas os grupos de residentes recebem orientação da professora Izabel, planejamento das atividades semanais.

Na semana de 10 a 14/09 forma realizadas as seguintes orientações:

a) divisão do plano de ambientação da escola

b) Explicação as fichas de frequências nas atividades dos Residentes

c) Definição dos temas do planejamento das atividades de intervenção nos campos

TROCA TROCA LITERÁRIO

AS RESIDENTES ENVOLVIDAS COM O TROCA TROCA LITERÁRIO

RESIDENTES: Gabriela, Juliana e Ingrid

Preceptora Adriana